Памятки по техникам учения

ПОПС-формула — это инструмент индивидуального контроля качества усвоения знаний по всем гуманитарным дисциплинам, который направлен на рефлексию учащихся. Приём был разработан Дэвидом Майккойд-Мэйсоном, специалистом в области юриспруденции из ЮАР. В английском варианте расшифровка аббревиатуры обозначает Position-Reason-Explanation or Example-Summary («позиция-причина-объяснение или пример-резюме»), то есть PRES-formula. Один из проректоров Санкт-Петербургского Института права Аркадий Гутников предложил следующий перевод этого названия:

П — позиция;

О — объяснение;

П — пример;

С — следствие/суждение.

Для каждого уровня составления высказывания по формуле предлагаются речевые клише, помогающие быстрее сформулировать мысль.

ПОЗИЦИЯ -  Я считаю, что…/ Мне кажется, что…/ Я согласен с …/ На мой взгляд… — эти формулировки помогают высказать собственное мнение по заданной проблеме.

ОБЪЯСНЕНИЕ - Потому что…/ Так как… — на этом уровне ПОПС-структуры приводят всевозможные аргументы, подтверждающие предыдущее суждение. Основной вопрос, на который отвечают в данном блоке: почему ты так считаешь?

ПРИМЕР - Например…/ Я могу доказать это на примере… — чтобы подтвердить уверенность в своих словах, следует привести не менее трёх примеров, основываясь на теоретических знаниях или на собственном опыте. Важно быть убедительным на этой стадии ответа.

СЛЕДСТВИЕ - Таким образом…/ Поэтому…/ Исходя из вышесказанного… — эти выражения помогают организовать мысли для подведения итога, окончательных выводов.